Hola chicos en verdad deseo que este años 2013 sea genial para todos ustedes y sus familias, que inicien el año con energias renovadas y con una actitud de compromiso ante las propuestas de actividades que diseñamos todos sus profesores con el afan de que ustedes desarrollen habilidades que los hagan personas exitosas en su dirio viivr.
En esta ocasion les propongo un tutorial que deberán observar con atención  y que no solamente les servirá para cumplir con la actividad propuesta en mi asignatura yo se que les servirá de mucho siempre que necesiten resumir información.
Una vez revisado el video  utilizaran la herramienta propuesta para hacer el resumen del tema que les corresponda e imprimiran el resultado obtenido.

ACTIVIDAD PARA MATEMATICAS I

 

 

Hola chicos, la actividad que tendrán oportunidad de realizar es a partir de un trabajo en papiroflexia por lo cual les pedí que lleven al colegio tres hojas de papel de colores y un cutter o tijera.

Con ello van a elaborar su estrella que será la base para construir un adorno navideño. Posteriormente van a responder  los planteamientos que a continuación se describen;  para ello  imprimirán el texto y responderán a mano le agregarán una hoja con dos fotografias una será  de ustedes trabajando su adorno y la otro con su trabajo terminado. Disfruten el fin de semana y sobretodo disfruten la compañia de su familia.Denle un beso a su mamá y diganle cuánto la aman.

 

DESCRIPCIÓN ALGEBRAICA DE LAS ESTRELLAS

1. INDICA EL NOMBRE Y TIPO  DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE OBSERVAS EN LA ESTRELLA.

2. INDICA LA INTERPRETACIÓN ALGEBRAICA DE CADA UNO DE LOS VÉRTICES DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS OBSERVADAS RESPECTO AL PLANO CARTESIANO.

3. ESCRIBE EL MODELO ALGEBRAICO QUE DEBES UTILIZAR PARA CALCULAR EL PERÍMETRO Y EL ÁREA DE CADA UNA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

4. ESCRIBE EL GRADO ABSOLUTO DEL POLINOMIO QUE SE DEBE UTILIZAR PARA CALCULAR EL ÁREA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS OBSERVADAS.

5. ESCRIBE UNA CONCLUSIÓN DEL TRABAJO REALIZADO.

b) El link del video tiro pabólico: analizar el video y elaborar un mapa conceptual que describa los elementos y propiedades de la parábola como el lugar geométrico que representa a las ecuaciones de segundo grado. Aqui les proporciono el Link o el video según prefieran.  Les recuerdo que se necesita tener instalado el Java para poder abrir algunos de los archivos.

http://www.youtube.com/watch?v=C7JlTyuCRA0&feature=youtu.be

 



 

ACTIVIDAD PARA MATEMÁTICAS III

HOLA CHICOS YA CASI LLEGAMOS AL FINAL DEL SEMESTRE Y EN ESTA OCASIÓN LES COMPARTO TRES ENLACES QUE ESTOY SEGURA LES DARÁN MAYOR CLARIDAD AL TRABAJO CON ELIPSES.
http://www.youtube.com/watch?v=81NbgFpAfOU

http://www.youtube.com/watch?v=EDe5iSKTORI&feature=related

http://www.educacionplastica.net/conicas.htm

LA CONSIGNA CONSISTE EN LLEVAR AL SALÓN DE CLASES EL MATERIAL NECESARIO PARA CONSTRUIR UNA ELIPSE, OBSERVAR EL SEGUNDO VIDEO Y ESCRIBIR UNA REFLEXIÓN AL RESPECTO Y FINALMENTE REALIZAR ALGUNO DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN EL TERCER ENLACE, IMPRIMIRLO Y ENTREGAR.  FELICES FIESTAS DE FINDE AÑO.

ACTIVIDAD PARA TERCER SEMESTRE GRUPOS 302 Y 306

Hola chicos la oportunidad de maravillarnos con lo que nos rodea y que pocas veces tenemos la oportunidad de admirar con otros ojos es una vivencia única. Hoy viviremos esta experiencia y podremos comprobar  que las cosas mas valiosas dios nos las regaló y muchas veces las despreciamos. Por favor dense la oportunidad de disfrutar los 3 primeros videos y contrastarlo con la fotografia de fractal que imprimieron. Con ello ´podrán hechar a volar su imaginación y proponer alguna actividad para decorar el plantel en diciembre próximo aplicando la teoria de fractales. y/ o materiales reutilizables. En cuanto a la evidencia para este mes después de observar los videos van a escribir una composición poética en forma de parábola como la de Antonio Machado (tercer video); y la segunda evidencia consiste en realizar las actividades interactivas del cuarto enlace e imprimir el resultado, anotando en el reverso su conclusión.

https://www.youtube.com/watch?v=kkGeOWYOFoA

https://www.youtube.com/watch?v=4c4L6OFbODI


http://blogs.20minutos.es/poesia/2009/03/19/paraabolas-i-antonio-machado/


http://www.educacionplastica.net/conicas.htm

ACTIVIDAD PARA MATEMÁTICAS I:
En esta ocasión vamos a visitar una página que nos ayudará a comprobar nuestros conocimientos en cuanto a :
1) Solución gráfica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones por el método gráfico. Utilizando una claculadora graicadora cuyo enlace es: http://calculator.tutorvista.com/math/589/graphing-linear-equations-calculator.html

La evidencia para esta actividad consistirá en proponer un problema de su contexto que se pueda resolver con una ecuacion lineal y graficar la ecuación que represente la solución utilizando la claculadora cuyo link se agregó lineas arriba. (Entregar en hojas blancas agregando la impresión de la pantalla donde aparece su gráfica elaborada con la calculadora.)



l2) La solución de sistemas de ecuaciones que para su solución utilicen el método de determinantes. Para ello acceder siguiendo el link que les agrego enseguida y una vez ahí ubicarse en el curso segundo en el tema solución de sistemas de ecuaciones lineales por el método de Gauss agrego aqui la imagen de la pantalla para que no tengan dudas. La consigna es resolver los 4 ejercicios propuestos  en la página utilizando el software y la evidencia será la impresión con su nombre. Suerte.

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales 2º
Índice de actividades
1. Sistemas de ecuaciones lineales: Método de Gauss
2. Matrices: La matriz inversa
3. Aplicaciones de la derivada: Representar curvas
4. Estimación de parámetros: Intervalo de confianza y tamaño de la muestra

http://www.catedu.es/matematicas_blecua/index_soc.htm

ACTIVIDAD PARA MATEMATICAS I: BAJAR LA IMAGEN QUE SE LES PROPONE E IMPRIMIR EN OPALINA TAMAÑO CARTA EL MODELO  (SOLO LA TABLA CON COLORES )LA CUAL SERÁ UTILIZADA EN CLASE ES INDISPENSABLE LLEVARLA PORQUE TRABAJAREMOS CON ELLA.

AL MISMO TIEMPO LES RECUERDO QUE PARA DISEÑAR SU TRÍPTICO  QUE PODRÁN UTILIZAR EN EL EXAMEN DEBERÁN INCLUIR LAS LEYES DE SIGNOS Y EXPONENTES DE LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN QUE REVISAMOS EN SU LIBRO DE TEXTO EN LAS PAGINAS 48 Y 52. INCLUIR TAMBIÉN LA REGLA DE RUFINI QUE OBSERVAMOS EN LA PÁGINA 56 Y FINALMENTE LAS LEYES DE EXPONENTES Y RADICALES QUE ENCONTRARÁN EN LA PÁGINA 58 DEL CITADO LIBRO.
RECUERDEN QUE LO DEBEN IMPRIMIR EN OPALINA AL IGUAL QUE LA TABLA DE PRODUCTOS QUE PUEDEN DESCARGAR EN ESTE MISMO BLOG.

TABLA DE PRODUCTOS DEL 1 AL 25

Que tal jóvenes?  En esta oportunidad les comparto una tabla de productos del 1 al 25 que les será de utilidad para factorizar expresiones algebraicas y trabajar con números primos.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40
3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60
4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80
5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120
7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140
8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160
9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180
10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200
11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220
12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240
13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400
21	42	63	84	105	126	147	168	189	210	231	252	273	294	315	336	357	378	399	420
22	44	66	88	110	132	154	176	198	220	242	264	286	308	330	352	374	396	418	440
23	46	69	92	115	138	161	184	207	230	253	276	299	322	345	368	391	414	437	460
24	48	72	96	120	144	168	192	216	240	264	288	312	336	360	384	408	432	456	480
25	50	75	100	125	150	175	200	225	250	275	300	325	350	375	400	425	450	475	500